Développer sa compétence à s’orienter : une clé pour toute la vie
S’orienter dans sa vie, ce n’est pas juste choisir un métier ou une filière à un moment donné. C’est être capable, à différentes étapes de sa vie, de faire des choix éclairés, cohérents avec soi-même et le monde qui nous entoure. On parle ici de compétence à s’orienter.
Qu’est-ce que la compétence à s’orienter ?
Pour expliquer simplement, j’aime faire le parallèle avec un métier manuel. Pour devenir un bon boulanger, il ne suffit pas de choisir cette voie. Il faut développer les compétences du métier : pétrir, doser, cuire, organiser son travail, etc. Une fois ces compétences acquises, le boulanger peut exercer son métier en autonomie, toute sa vie.
Dans l’orientation, c’est un peu pareil : on ne naît pas avec la capacité à bien s’orienter, on l’apprend et on la construit. Et c’est justement sur ce principe qu’a été construit un référentiel des compétences à s’orienter, développé par l’ONISEP en collaboration avec Laurent Sovet, chercheur français spécialiste de l’orientation.
Ce référentiel identifie 15 compétences clés organisées en trois grands axes. Voici comment on peut les comprendre.
1. Se connaître
C’est la base ! On ne peut pas choisir un chemin sans savoir un minimum qui on est. Cela inclut des compétences comme :
- savoir repérer ses centres d’intérêt
- identifier ses valeurs
- reconnaître ses qualités, ses forces, mais aussi ses limites
C’est un travail parfois difficile, mais essentiel. Beaucoup de personnes ne savent pas vraiment ce qu’elles aiment ou ce qui leur donne de l’énergie. Apprendre à se connaître, c’est un point de départ pour s’orienter en conscience.
2. Explorer le monde
Une fois qu’on commence à mieux se connaître, encore faut-il savoir ce qui existe autour de soi. Ce deuxième axe regroupe des compétences telles que :
- rechercher de l’information sur les métiers, les formations, les parcours
- comprendre le fonctionnement du monde professionnel
- analyser les tendances du marché de l’emploi
Il est également nécessaire d’apprendre à repérer les ressources utiles : les bons sites, les bonnes personnes et les lieux où poser des questions.
3. Agir sur son orientation
Enfin, la compétence à s’orienter implique aussi de passer à l’action, de faire des choix, de tester, d’évaluer. Ce dernier axe comprend :
- la capacité à se fixer des objectifs
- à planifier des étapes
- à faire face à l’incertitude ou aux échecs
C’est ici qu’intervient l’autonomie : petit à petit, la personne devient capable de faire ses choix par elle-même, d’ajuster son cap quand les choses changent, et de rester acteur de son parcours tout au long de la vie.
Pourquoi c’est important ?
Aujourd’hui, les parcours sont rarement linéaires. On change d’envie, de métier, parfois de valeurs. Le monde évolue vite. Développer sa compétence à s’orienter, c’est se donner les moyens de ne pas subir ces changements, mais de les accompagner, de les comprendre, et de faire des choix qui ont du sens.
C’est une compétence de vie, que chacun peut renforcer à son rythme, quel que soit son âge ou sa situation.
Pour plus d’informations : Le « Référentiel des compétences à s’orienter au collège » – Onisep
On ne trouve pas une orientation, on la décide. 